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企业E-learning是针对企业全员学习的数字化解决方案，思科CEO约翰•钱伯斯曾预言e-learning是互联网应用的第三次浪潮，将给企业学习带来巨大的震撼。欧美等国家有超过80%的企业采用e-learning来架构企业的学习体系，已成为企业学习管理的必然趋势！
中国的企业从最初对培训的漠视到了解投入，并对培训有了一定的重视度，培训需求也由当初的无序、冲动，向有计划性和系统性的方向发生变化，企业从当初更多地追求什么样的课程更流行、什么样的课程更前卫，什么样的老师课更好听，过渡到对培训的认知更理性，企业意识到培训是以提升员工的业绩为导向的，企业的发展更依赖于企业整体的员工素质，而不是几个人或某个团体就可以了，因此对培训体系的建立和投入越发重视了。在企业培训实施中，最难的是如何把培训结果如何快速转化成员工行为的改变，乃至于业绩的提升。传统的课堂培训和培训管理体系已渐渐无法应付这种需求，于是有许多企业藉由科技——尤其是网络科技来提高组织学习的效率和保证培训结果的转化。这个工具就是企业的e-learning系统！ |
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系统性： 企业学习最难的是形成习惯和学习结果的追踪，传统的培训模式很难形成系统的对培训结果的延续追踪，自然较难体现出培训的价值或者需要大量的人力成本和时间成本方见一斑。Elearning在数字化的基础上从培训的规划、计划实施、培训结果测评及延续追踪，可以保证到每个员工的学习习惯的形成和培训结果的转化。
个性化： 由于每个员工的工作经历和学习背景的不同，对学习的需求也不尽相同，传统的培训模式无法顾及到学员的不同学习需求，培训就难以实现有的放矢。Elearning独特的功能设计，让每个员工掌握自己的学习需求，从而提升员工的学习兴趣，让被动学习转变成主动学习。
便利性： 传统培训模式限于很多的客观的因素，较难实现全员学习和学习巩固。Elearning恰恰满足了企业全员学习的需求好学习的便利性，每个员工可利用空闲的任何时段选择学习，不受学习时间和地点的限制，更有可能不需要占用正常的工作时间。
互动性： 传统的培训模式的优点显示在与老师的互动，但限于环境及时机等因素，其与老师的互动极其有限。Elearning的交流平台不仅可以实现与老师更理性的交流，更着眼于员工之间的互相学习交流和沟通，从而打造出企业的学习氛围，形成企业的整体的学习力，凸显企业的核心竞争优势！
低成本： 传统的培训模式不仅需要课程讲师费用的重复投入，而且占用大量的时间成本，差旅食宿成本。Elearning可以让企业一次投入，全员重复学习，更省却了大量的边际成本。 |
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